接二连三的花季少女遇害身亡事件曝光，就像有人拿着一口警钟，在你耳边重重的敲响，沉厚的钟声直击你的心，让人不得不捂住胸口，压下那种难受和痛惜。重庆搭错车女孩，20岁，大学生，失联11天后，惨遭车主杀害。江苏女孩，19岁，大学生，失联16天后，被抢劫遇害。济南女孩，19岁，大学生，被黑车司机绑架、囚禁4天，期间遭遇多次殴打、恐吓、强奸、性虐，被济南警方解救的时候，她目光呆滞、毫无反应。这些女孩的人生才刚刚开始，就要被迫结束或是被烙上一生都无法抹去的阴影，这是偶然吗？或许是偶然吧。那么，谁又该为她们的人生埋单？

    三名大学生，击败千军万马，从独木桥上走进了高等学府的大门，考试能力何其强？可是为什么偏偏没有辨别是非、随机应变的能力？难道只能在面对穷凶极恶的歹徒时，无能为力的坐以待毙，或是由于方法不当而激怒歹徒，导致更加恶劣的后果？造成花季少女死亡的原因很多，直接原因当然是泯灭人性的歹徒实施的暴力行为，但不得不说，教育的失败也是原因之一。

    中国的教育体系无非就是应试教育，把学生的分数看的比什么都重要，而忽略了实践能力的培养。教育，顾名思义就是教书育人，教给学生知识、品德、本领，让学生会学习、懂生活、有修养，将来能更好地生活。知识不仅仅是数理化这些具体的课本，它是一个丰富的概念，它可能包括事实、信息，描述或在教育和实践中获得的技能，它是理论，也是实践，但是中国的教育似乎只有理论，很少用实践去引导学生，辨别不就是一种知识吗？机智不就是一种实践吗？如果有哪一所大学开设有“防狼”课堂、“模拟绑架”训练，或许悲剧会少一些吧。品德则是教育的最终目的，人生在世，唯德至上，道德厚重、足以承载世间纷扰。这世间所有的人情世故、纷繁庸扰，无不与道德有关，它就是人身体和精神的一部分，因此，教育的重要可与天地同在。试问，每个学生都从小受到正确价值观的引导，长大后会变成一个丧心病狂的罪犯吗？本领，却是学生生存、生活的直接枢纽。从出生开始，人与人之间就建立了联系，而这些联系是由不间断的具体活动来承载的，而要顺利完成这项具体活动就需要本领，本领的高低大小直接决定你的生活水平和质量。反思花季少女的悲剧，教育承载之重不言而喻。

    当然，国家和社会也一直在探索更适合我国国情的教育机制，毕竟千百年来的习惯不是说改就能改的，我只希望这项进程能够快一些，再快一些，让我们的孩子爱上学校，健康成长，成为一个对社会、对国家有用的人。